Na
Pedagogia de Projetos, a atividade do sujeito aprendiz é determinante
na construção de seu saber operatório e esse sujeito, que nunca está
sozinho ou isolado, age em constante interação com os meios ao seu
redor. Segundo Paulo Freire "o trabalho do professor é o trabalho do professor com os alunos e não do professor consigo mesmo".
O papel do educador, em suas intervenções, é o de estimular, observar e
mediar, criando situações de aprendizagem significativa. É fundamental
que este saiba produzir perguntas pertinentes que façam os alunos
pensarem a respeito do conhecimento que se espera construir, pois uma
das tarefas do educador é, não só fazer o aluno pensar, mas acima de
tudo, ensiná-lo a pensar certo.
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